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주요 차이점
평가는 개인의 지식, 이해 수준 및 진행 상황을 평가하기 위해 수행됩니다. 즉, 평가는 특정 사물이나 분야에 대한 지식을 평가하고 평가하는 과정이라고 말할 수 있습니다. 평가는 교육 분야에서 다양한 분야의 삶의 분야에 이르기까지 더 넓은 범위를 가지며, 자신이 가진 이해 수준에 대한 과제가 추가로 할당됩니다. 예를 들어, 사람의 평가는 서면 및 수행 테스트 또는 평가를 통해 이루어집니다. 마찬가지로 교육 기관에서는 교육 기관에서 평가를 사용하여 학습자의 학습 결과를 확인하고 학생의 역량을 확인합니다. 교육 부문에는 두 가지 유형의 평가 또는 교육 도구가 있습니다. 그들 중 하나는 형성 평가와 요약 평가입니다. 형성 평가는 학습 과정에서 매일 활용되는 교육 도구입니다. 학습자가 학습 한 양과 학습해야하는 양이 학습에 대한 평가입니다. 다른 한편으로, 요약 평가는 강의 또는 학기가 끝난 후 학생들의 학습을 평가하는 교육 도구입니다.
비교 차트
형성 평가 | 총괄 평가 | |
정의 | 형성 평가는 공식 및 비공식 평가 방법을 기반으로하는 도구로 학습 과정이 학생들과 얼마나 잘 진행되고 있는지 평가합니다. | 요약 평가는 강의 또는 학기가 끝난 후 학생들의 학습을 평가하는 교육 도구입니다. |
자연 | 자연 진단. | 본질적으로 평가합니다. |
간격 | 형성 평가는 매일, 매주 또는 매월 시작됩니다. | 요약 평가는 과정, 학기 또는 학년 말로 설정됩니다. |
형성 평가 란 무엇입니까?
형성 평가는 공식 및 비공식 평가 방법을 기반으로하는 도구로 학습 과정이 학생들과 얼마나 잘 진행되고 있는지 평가합니다. 조형 평가 기술은 매일 또는 매주 적용되므로 학습자는 학습자가 배운 것과 부족한 것을 알 수 있습니다. 다시 말해, 형성 평가는 학습에 대한 평가 인 평가 방법론이라고 말할 수 있습니다. 이 기술 또는 도구를 통해 코스 강사는 학생들이 자신의 교수법이 얼마나 효율적으로 진행되고 있는지 알고 있습니다. 학생들의 강점과 약점을 가장 우선적으로 평가하고, 학생들의 개념을 이해하기 위해 최신 교수법을 구성합니다. 이러한 유형의 프로세스를 통해 학습 프로세스를 확인하거나 평가하면 학습자에게 지식 이전을 수행함으로써 학습을 향상시킬 수 있습니다. 숙제, 수업 토론 및 퀴즈는 학생이 참여하는 이러한 유형의 평가에 적용되는 기술 중 일부가 아니며, 교사는 학습 과정이 학생과 얼마나 잘 진행되고 있는지 알게되었습니다.
요약 평가 란 무엇입니까?
요약 평가는 학습자의 지식과 역량을 평가하는 기술입니다. 요약 평가는 과정, 학기 또는 교육 기간이 끝난 후에 구성됩니다.이 과정을 통해 학생이 학습 기간 동안 가르친 다양한 개념에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 평가됩니다. 다시 말해, 요약 평가는 학생들이 학년도 동안 배운 것을 얼마나 잘 받아들 였는지 배우는 학습의 평가라고 말할 수 있습니다. 매년 시험, 학기 시험은 학생들의 지식을 확인하기 위해 교육 기관 행정부가 실시합니다. 성적, 점수 및 성적은 학생이 학년도 동안 가르친 다른 개념을 얼마나 잘 배웠는지에 대한 결정자입니다. 학생이이 실패 또는 불만족 이유보다 만족스러운 결과를 제공하지 못하는 경우에도 평가됩니다. 이 경우 학생의 학습 신뢰성에 대한 교육 기법이 평가됩니다.
형성 평가 대 요약 평가
- 형성 평가는 공식 및 비공식 평가 방법을 기반으로하는 도구로 학습 과정이 학생들과 얼마나 잘 진행되고 있는지 평가합니다. 다른 한편으로, 요약 평가는 강의 또는 학기가 끝난 후 학생들의 학습을 평가하는 교육 도구입니다.
- 요약 평가는 본질적으로 평가적인 반면, 형성 평가는 본질적으로 진단 적입니다.
- 형성 평가는 매일, 매주 또는 매월 시작됩니다. 이와 반대로, 요약 평가는 과정, 학기 또는 학년도로 설정됩니다.